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小学市级优秀中队事迹素材3篇

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小学市级优秀中队事迹素材3篇

党员领导干部2023年组织生活会对照检查材料根据支部关于召开本次组织生活会要求,在认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告和总书记系列重要讲话精神的基础上,联系思想和工作实际,深入查找自身存在的不足和问题,并就存在的问题深刻剖析思想根源,提出并落实整改措施。这次组织生活会既是自我剖析的深化,又是听取意见、批评,加深认识的极好机会。希望同志们多对我开展批评、帮助。 以下是为大家整理的关于小学市级优秀中队事迹素材的文章3篇, 欢迎大家前来参考查阅!

小学市级优秀中队事迹素材篇1

  在美丽的xx县县城小学,有这样一个团结友爱的集体-----三(2)中队,又名奋进中队。正如我们的中队名一样这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,也是一个有着很好凝聚力、生命力、创造力的集体 。中队里28个天真活泼的孩子,有着纯洁善良的心灵,他们火热的童心,正迸发出无尽的朝气与热情。

  一、良好的队风,优秀的集体

  无论什么时候走进班级,你都会感到眼前一亮:桌椅排得整整齐齐,地面扫得干干净净,玻璃擦得亮亮堂堂,这一切无不显示着队员们的认真和细心;清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实,三(2)中队就是这样一个优秀中队,中队的每一个队员都视中队如家。

  1.团结向上,建设队风

  三(2)中队现有队员28人,其中男生12人,女生16人。本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”,分批开展班级管理和小干部能力培养。中队的队员做到了“老师在与不在一个样”,比如:早读课,在学习委员罗文颖和领读员李添的带领下,班级里书声朗朗;眼保健操时间,队员们自觉主动,动作到位,一声儿不出;上课时,队员们专注听讲,积极发言;下课了,队员们三五成群,看书的,做游戏的,聊天儿的,相处得特别融洽。中队还开展了“手拉手、结对子”活动,如:让成绩优异的队员王靖钰去帮助学习有困难的队员李欣,这样,不仅被帮助的队员成绩提高了,连那些成绩优异的队员也更深入地理解了学到的知识,中队中形成了你追我赶、比学赶帮的好风气,这真是两全其美。

  2.特色班级,优秀管理

  俗话说,火车跑得快,全靠车头带。一个成功的中队,必须有一支能干的干部队伍,队干部在队员中威信的高低,往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。为此,中队在本学期班级管理中共同制定了《三(2)班中队奋进公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度,提高每位队员的积极性,责任意识和自我管理、自我控制能力,使其成为建设班级的主人,发扬“我为人人,人人为我”的奉献精神。我们的中队长苏馨彤工作主动、认真负责,很多时候老师还没想到的,她已经做好了,管理班级纪律、卫生、眼保健操,时时当好班级督导员。还有卫生委员张浩然自告奋勇做“卫生监督员”,下课还是上课及时制止队员乱扔垃圾的行为,为大家营造了一个舒适的学习环境。如:收发作业,学习委员罗文颖让各科课代表还采取了“轮流岗”制,让全班同学轮流体验不同的班委角色。在队干部的带领下,每个队员都有一定的自我管理能力,很好地完成各项工作。正是有了他们不断努力与付出,发挥先锋模范作用,团结和帮助队员,班级才得以蓬勃发展。

  二、开展多彩的中队活动

  三(2)中队为了抓好队员日常行为规范教育、集体主义教育,养成良好的学习、生活、行为习惯。结合学校开展的“争做新时代好少年”主题教育实践活动和重大节庆日来开展丰富多彩的中队活动。如“3·5学雷锋日”主动做一件好事并写成日记,在班内传阅;“母亲节”开展感恩教育活动;“手拉手”互助共成长活动等等。在活动中,队员们的才华得到了充分的展示,如本学期实施班干部轮流管理后,每周一次队会的开展,黑板的布置,办手抄报,都由中队文艺委员何佳芯自己组织,老师成了顾问。队员们也在这一次次的活动中不断成长,如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比,同学们参与积极性高,成绩名列同年级前矛。受到了教育,得到锻炼,养成良好的习惯。我们中队活动在学校的随机检查中,多次被评为校“红旗班级”。

  “大手拉小手,书香溢满园”活动中,班级的图书角需要建设,中队图书管理员王梓瑜号召同学们利用中午休息时间和下午放学时间布置书柜,给图书贴标签分类,积极捐赠图书,又是一次团结协作,又是一次全班总动员。

  三、我们中队的成绩

  在学校组织的各类比赛中,所有参赛的同学均在比赛中取得了优异的成绩.其中王梓瑜同学参加了朗读比赛获得了低年级组一等奖,赵凌薇同学在低年级组铅笔字比赛中获得一等奖。中队在学校的两操评比中,被评为“两操示范班”;在学校组织的“传唱经典诗歌.育核心价值观--红领巾心向党”诗歌朗诵暨歌咏比赛中,获得低年级组二等奖。“七彩阳光”广播体操比赛中,荣获低年级组一等奖。“听党话.跟党走.红领巾心向党”歌咏比赛中获得低年级组一等奖。田径运动会4x50米接力赛比赛中荣获女子低年级组第一名。“红领巾心向党.争做新时代好少年”主题队日朗诵中荣获中年级组二等奖。

  进步无止境,我们仍需努力。相信我们三(2)中队全体师生会更加努力,结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘,明天的收获。

小学市级优秀中队事迹素材篇2

  xx师专附校六三中队是一个团结友爱的集体 ,是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。它拥有70名队员,在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素养,为这个集体添光增彩。他们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了引以为豪的足迹,展示了自己独特的风采。

  一、树立良好的班风、学风

  良好的班风是中队工作顺利开展的前提。在六三中队,“班级是我家,我们都为她”的理念深入到每位队员的心中,使他们形成团结协作、拼搏进取的团队精神。没有规矩不成方圆,一个优秀的中队要有一套完善的制度来管理。为此,中队常常组织召开班委会和中队会,共同讨论中队建设计划和存在的问题。在大家共同努力下,六三中队多次获得校级优秀班级和市级优秀中队的荣誉称号,中队辅导员也被评为市级优秀辅导员。中队的队风建设好了,才会有浓厚的学风,才能营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地,孩子们都相信“一份耕耘,一份收获”的道理,无论是全县的抽考,还是学校的考试,六三班的队员的成绩总是名列前茅。

  二、注重班级文化的建设,延长“爱”的主线

  “爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育。通过队会课,使队员发现了人生的“爱”,探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力。 定期更换教室里的墙报,展示学生的书法、绘画、优秀作业、精美的手抄报等作品,建立班级图书角,让学生置身于美的环境,不知不觉、自然而然地受到美的熏陶和启迪,营造了浓厚的中队文化氛围,浸润学生的心灵,熏陶学生的情操,提升学生的价值观念。

  三、积极开展“五小”系列活动,班队活动开展有声有色

  为进一步贯彻落实全国少工委关于开展"动感中队"创建工作的要求,提升学校少先队中队组织活力,增强少先队集体的吸引力、凝聚力,六三中队自主开展了丰富多彩的”五小”即“红领巾小健将”、“红领巾小百灵”、“红领巾小书虫”、“红领巾小创客”、“红领巾小主人”系列活动。每周的室外活动课,中队辅导员都会带领各小队进行跳绳、打乒乓球、踢足球等体育活动,既锻炼了身体又活跃了组织气氛。在校内外举办的各项体育竞赛中,六三中队队员频频获奖。

  每年的“六一”、“元旦”等节日是队员们展现个性的时刻,队员们在"红领巾小百灵"歌咏活动中自由发挥,即兴表演,内容丰富,形式多样,用充满稚气的童真唱出了属于他们的快乐童年。队员们在音乐、舞蹈、乐器方面都取得了不错的成绩。队员韩佳一、杨子玄唱歌达到六级水平,杨凯迪钢琴达到7级水平,另外在唱歌、舞蹈、乐器方面取得5-6级水平的队员有二十多个。队员韩佳一参加了“丝路新语·魅力xx少年儿童影视艺术”春晚节目,唱歌获得金奖。队员xxxx年代表xx省参加了在xx举办的 “美育圆梦”第十八届全国校园春节大联欢活动,表演唱《魅力成县·唱响xx》获得金奖。

  每逢双周四的阅读课,队员们都会在辅导员老师的带领下来到校图书室自由借阅自己喜欢的书籍,遨游在知识的海洋中。中队还自主建起班级“图书角”,队员自愿捐献绘本、童话、科普、写作等书籍近200册,通过读书活动丰富了队员们课外知识。

  按照习总书记对少年儿童“从小学习创造”的寄语要求,六三中队的辅导员老师定期组织队员们开展“红领巾小创客”-小制作、小发明等手工制作实践活动,制作科技手抄报,评选科技小达人,在活动过程中锻炼了队员们的动手和探究能力,同时也增强了队员们的恒心和毅力。队员xx《神奇的花盆》xx年获得第三十一届xx市青少年科技创新大赛竞赛项目一等奖。 六三中队还定期举行“红领巾小主人”—“中队小岗位竞选”活动,通过活动培养队员们的服务意识和主人翁意识。

  每周一次的队会活动也开展的有声有色,活动的主题也是针对实际情况和学生特点展开。如每年三月“学雷锋”月,中队都积极参与到大队的“学雷锋”活动中去,队员们走上街道,走进社区清除垃圾。清明节期间,辅导员让队员收集关于革命烈士的资料,在队会上进行交流,让他们感受到今天的幸福生活来之不易。并在大队统一组织下去烈士陵园扫墓,祭奠英烈。母亲节到了,中队就以 “感恩母亲”为主题开展了队会活动,使队员懂得感恩。儿童节,请舞蹈老师为学生排练,让儿童节真正成为他们自己的节日。还有“怎样面对挫折”、“我有一个强大的祖国”、“才艺展示”等主题队会的开展,不但锻炼了队员们的的能力,使他们受到各种教育,同时增强了中队的凝聚力。

  xx师专附校六三中队,正如一棵茁壮成长的幼苗,不仅有雨露的滋润,还有阳光的照耀。他们坚信:播种希望,一定会收获成功。在今后的日子里,希望他们更加严格要求自己,把中队建设得更好。

小学市级优秀中队事迹素材篇3

  x市xx第一小学301中队,一个以大自然界最渺小的生物,但力气和潜能是无限大的小生命——“小蚂蚁”为队名的光荣的少先队中队。

  x年,小蚂蚁中队成立。中队有 45 位活泼可爱的队员,我们中队的小蚂蚁们人小志气高,失败时不怨天尤人,而是屡败屡战;成功时不是骄傲自满,而是再接再厉,遇事不是胆小退缩,而是奋力拼搏。他们勤奋、乐观、富有团队精神,他们以蚂蚁精神为榜样,团结向上。

  良好的队风是一个中队健康发展的前提,因此,为了营造健康向上的中队氛围,中队建立之初就提出“人人为我,我为人人”的理念,就是要靠中队里每只小蚂蚁的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加队员们的集体荣誉感、自豪感,形成一股强大的凝聚力的小蚂蚁精神。

  当然,没有规矩不成方圆,小蚂蚁中队从二年级开始就逐渐制定中队制度来管理队员,为此,常常组织队委召开队会,共同讨论中队建设计划和发展问题,发扬民主精神,调动广大队员的积极性,让大家一起参与到中队的建设当中,共同制定了《我们的约定》、《小蚂蚁中队公约》等一系列制度,督促队员们做好各项常规工作,为每一届的中队小干部顺利轮换打下了坚实的基础,同时每一个中队干部、中队队员在选举中提高了工作能力,增强了集体荣誉感,同时设置了调动了自我管理的积极性,队员们也变得更加自信、更加阳光。

  小蚂蚁中队是一个有极强凝聚力的中队,每一个队员都把中队当作自己的第二个家。每当新学期来临的时候,队员们总是自己来当一回设计师、美容师,打造一个有特色的美丽的家。于是,“我们的世界”一栏,成了书法、绘画、手工剪纸、优秀作文、自编小报等大家个性特长展示的精品屋。“雏鹰争章”一栏,成了队员们争夺“大星星”的乐园。“心情驿站”是队员们写给老师的“悄悄话”。“知识的海洋”里有队员们自愿带来的各种课外书。在这样一个充满文化氛围的家里,队员没有忘记在窗台上添一点绿色,那美丽的窗台成了孩子们下课时停足欣赏的美景。

  校内,课堂上开展“小蚂蚁讲故事”“感恩老师”“节约粮食,光盘行动”等中队活动;国旗下,“庆元旦”“童心向党“等主题的中队展示;学校里大型活动后队员们常常“弯腰捡一捡,还操场一片绿色”的小活动。为了开阔队员们的眼界,拓宽队员的思维,为队员们成长注入鲜活元素,开设“家长课堂”。不论形式,不论大小,各种中队活动都塑造了队员们的良好品格。

  校外,小蚂蚁中队响应少工委的号召,积极参加“真善美种子工程”“童心向党”“新时代好少年”“红领巾云争章”“红领巾志愿者”等主题鲜明、有意义的社会实践活动。《喜迎百年华诞,传承红色精神》走访了城西红色路线,从益公山文化礼堂到陈望道故居、美丽乡村何斯路、全国基层党建七一村,行走在信仰线上的队员们,深刻体会到“幸福生活是一代代先辈奋斗出来的”;《探访伟人故居,寻访红色记忆》探访“民族脊梁“这条具有重要历史意义的红色研学线路,感悟先烈爱国情怀,传承红色基因;《劳动创造美好生活》《捡起小烟头,助推大文明》,是队员们用自己的微薄之力助推x全国文明城市创建工作。一个个活动获得社会广泛好评。

  小蚂蚁中队的队员们,在一次次活动中锤炼自己,越来越自信,越来越能干。队员们在校级市级各类比赛中,脱颖而出,可以自信地呐喊:“请党放心,强国有我。”

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